第一步：准备好所需材料，包括瓶盖、卡纸、双面胶、吸管等。

第二步：老师讲解材料的使用方法和制作步骤。通过展示生活中的实物图片与范例，引导幼儿进行发散性思维，激发创造热情，让孩子们在动手时充分释放想象力，提升动手能力与创造力。

第三步：孩子们兴致高涨，纷纷动手实践。在制作过程中，他们仔细观察细节变化，作品的造型逐渐生动、栩栩如生。

在手工活动中，独立完成一件作品需要手脑协同，孩子们在遇到问题时坚持解决。无论成品如何，都应给予肯定与表扬，帮助孩子建立自信。

看看孩子们的认真样子吧！

作品完成啦，请欣赏《太阳下的毛毛虫》和《祖国妈妈生日》，作品名称由孩子们自由命名。

还有《花下的毛毛虫》和《蒲公英》。

三人合作的作品也来一个挑战，看谁能猜出它的主题，猜对有奖哦！

孩子们还用吸管制作了一个机器人，展示了更多的创造力。

看过这些作品，是否感受到他们丰富的想象力和动手能力？

手工制作能全面提升幼儿的综合能力，独立完成一件作品对他们来说是一次挑战，但这过程能有效锻炼协调性与综合素养。动手动脑、寓教于乐的体验，让学习变得更加生动有趣。伟德国际1946

今日的分享就到这里，期待下次再见。